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        毕竟，要是被学生或家长瞧见他堂堂一个补习班老师大白天的从网咖走出来，即便他只是为了利用高速网路抢演唱会门票，也铁定会被主任骂得满头包。

        前往补习班的路上，他在附近的自助餐店买了个简单的便当，打算待会儿边吹冷气边享用。

        许多人以为补习班老师只要在课堂那三个小时出现就好，但那是名师才有的待遇，岑易川正式的职称其实是行政老师，平时主要负责盯学生的评量与补考进度；之所以能站在讲台上授课，纯粹是因为当家台柱许老师请产假，由他暂时代课罢了，目前除了备课，原本的行政工作也得利用琐碎的时间全部完成。

        虽说代课费对他而言算是一笔优渥的收入，可伴随而来的除了暴增的工作量，还有巨大的心理压力。

        自从开始代课後，他便隐约察觉台下的学生逐周减少，即便不断安慰自己那可能只是错觉，可数字不会骗人，一想到近日主任随时可能拿着报表来对他兴师问罪，他的胃部就是一阵绞痛。

        事实上，在接收到代课的指示後，他曾将许老师最近三个月的教学影片全都看过一遍，无非想知道补教名师究竟有何过人之处，然而，实际领教後只感到望洋兴叹。

        那可不仅仅是长得漂亮、声音好听这些表面因素，更重要的是她善於将困难的习题逐步拆解，并运用贴近学生生活的比喻让人融会贯通，这种以陪伴与鼓励为主的教学方式，足以在学生心中建立起「原来这麽简单，那我应该也可以做到」的莫大勇气，进而不再害怕面对数字。

        明明他也想以这种方式培养学生的学习热忱，可实际执行起来，却总有种画虎不成反类犬的惶恐，学生们更是显得兴致缺缺，实在让他无比挫折。

        或许，自己真的缺乏让他人目光停留的魅力吧？早在十年前的夏季舞蹈教室，他就已经深切认知到了这一点，没想到如今转换跑道，历史竟还会重演……这个世界未免也太折磨人了！

        想到这里，岑易川不禁哀叹了一口气，殊不知更令他头痛的事还在後头。

        「岑老师午安！」

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